2017年12月日本語能力試験 N3

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145

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Hoàn thành
文字・語彙
問題1 ___の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1.

中村部長と直接話した。

2.

これはすぐには燃えません。

3.

この位置に車を止めてください。

4.

計算ができたので見てください。

5.

ずっとパソコンを使っていて疲れたので、腕を回してみた。

6.

ここは禁煙です。

7.

きれいに結んでください。

8.

手術をしなくても治りますから、大丈夫ですよ。

問題2 ___の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを1・2・3・4から一つ選びなさい。
1.

回次の目標は10びょうです。

2.

ボールが遠くまでとんだ

3.

ここは、さかみちが多いですね。

4.

この皿だけ色がちがいます

5.

あの会社とはいいかんけいをつくりたい。

6.

父はきょうしをしています。

問題3 (   )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1.

今から行うインタビューの (   ) は、授業に対する希望を聞くことです。

2.

食事中、コップを (   ) に落として割ってしまった。

3.

駅前に建設中の立派なマンションが、来肋いに (   ) するらしい。

4.

この店の料理は安くておいしいので、店の前にはいつも長い (   ) ができている。

5.

最近太ったので、ズボンがきつくて、はくとすぐに (   ) なってしまう。

6.

この小説の中に (   ) する人たちは、皆大きな夢を持っている。

7.

薬を飲んでゆっくり休んだら (   ) 良くなったので、明日は会社に行けそうです。

8.

山口さんは、どんなときでも流てないで (   ) 行動できる人だ。

9.

パスポートを (   ) するため、必要な書類を持って窓口へ行った。

10.

服にコーヒーがついて (   ) 、になってし畿い、何回吉洗ったがきれいにならない。

11.

あの兄弟は双子みたいに顔が (   ) で、区別できないね。

問題4 ___の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1.

前田さんも協カしてください。

2.

この仕事のスケジュールを教えてください。

3.

食事代は約1万円でした。

4.

高橋さんにどなられた

5.

中島さんはあらゆる質問に丁寧に答えた。

問題5 次の言葉の使い方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1.

越少

2.

身につける

3.

中古

4.

断る

5.

受取る

文法
問題1 次の文の(   )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1.

留学中、ときどき届く家族 (   ) 手紙は、本当にうれしかった。

2.

(お知らせで)

東側の駐車場は現在工事中の (   ) 、南側の駐車場をご利用ください。

3.

(駅のホームで)

妹 「ねえ、トイレ 行ってきてもいい?」

姉「うん。でも、 (   ) 5分で電水が来ちゃうから、急いでね。」

4.

ハンバーグを作るのは難しいと思っていたが、 (   ) 思ったより難しくなかった。

5.

国中村「課長、昨日 (   ) お土産のチョコレート、とてもおいしかったです。ありがとうございました。」

課長「ああ、それはよかった。」

6.

初めて彼女に会ったとき、「なんてきれいな人 (   ) と思った。」

7.

(電話で)

店員「お電話ありがとうございます。さくら美容院  (   ) 」

客 「すみま せん、今日予約したいんですが。」

店員「はい、ありがとうございます。何時ごろがよろしいでしょうか。」

8.

中西「川村さん、昨日のダンス教室の見学、どうだった?入るの?」

川村「ううん、あまり  (   ) から、入れらないことにしたよ。」

9.

旅行の楽しみの一つは、そこ (   ) 食べられない料理を食べることだ。

10.

りんごはその法ま食べるのもおいしいが、ジャム (   ) おいしい。

11.

私はたまに電気とテレビを (   ) 朝まで寝てしま うことがある。

12.

先月買った靴は、 (   ) 足が疲れないので気に入っている。

13.

(電話で)

父 「はい、山下です。」

息子「あ、もしもし、お父さん?今、お母さん、家にいる?」

父 「ああ、いるよ。ちょうど仕事から (    ) よ。」

問題2 次の文の_★_に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1.

課長「山田さん、資料の整理をやってもらえますか。来週の金曜   、できるときにお願がいします。」

2.

私は、もし自分が   看護師の仕事をしています。

3.

私はエアコンの風が好きではないので、夏の夜、暑くて   自分の部屋ではエアコンを使いません。

4.

最近、田中さんは元気がない,心配だが、何が   してあげられない。

5.

この辺りは自然が多く、いつかこういうところに住んでみたいと思うが、近くに買い物できる場所がないので   のは大変そうだ。

問題3 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、(1)から(5)の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

以下は留学生の作文である。

                                                                   カラオケ

                                                                                                               マイヤーレイ

   私は歌を歌うのが好きで、友達やゼミの仲間とときどきカラオケに行きます。いつも大勢で行くから、自分一人がずっと歌うということはできません。、カラオケはパーティーみたいで楽しいと思っていました。

   先月、桜駅の近くで「一人カラオケ専門店」という店を見つけました。私はとても驚きはした。カラオケは人と一緒に楽しむものだと。次の日、学校で友達にその店のことを話すと、友達は普通のカラオケ店にも一人で行くと言ったので、もっと驚きました。カラオケに一人で行くというのは、考えたこともありませんでした。

   一人で行ってもいいとわかって、私も一人で

   私はどきどきしながら、受付で名前を書きました。そして、に入り、まだ上手に歌えない日本語の歌を練習したり、好きな歌を繰り返し歌ったりしました。いろいろな歌を自由に歌うのは気持ちがよかったです。一人で2時間歌ってしまいました。

   カラオケは一人楽しかったです。これからもっとカラオケに行くことが増えそうです。

1.

2.

3.

4.

5.

読解
問題1 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、以下の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

   姉に女の子が生まれた。子どもの名前は「はるか」だそうだ。日本人の名前は漢字を使ったものが多く、ひらがなだけの名前は珍しい。小さいころから自分で書けるからそうしたのかと思って、姉に聞いてみた。すると、ひらがななら、優しい感じがするからという答えだった。読み間違えられることもないし、覚えてもらいやすい良い点もあるだろう。ひらがなの名前もいいなと思った。

1.

どうして姉は子どもにひらがなの名前をつけたのか。

これは、まり子さんが友達のラナさんに書いた手紙である。

ラナさん

こんにちは。

コンサートのチケットを送ります。来週の金曜日、楽しみですね。

実は、当日、急な仕事が入ってしまいました。この前のコンサートのときは駅の改札口で待ち合わせましたが、今回は直接会場に行って、先に中に入っていてくれませんか。がんばって仕事を終わらせるようにしますが、遅れそうだったらメールしますね。

コンサートは18時半開始ですが、会場には18時から入れます。

では、金曜日に。

まり子

2.

まり子さんは、ラナさんに来週の金曜日、どうしてほしいと言っているか。

これは文房具店が客の寺市さんに送ったメールである。

寺市商店

寺市様

いつもお世話になっております。

ご注文の商品を昨日お送りしたのですが、間違いがございました。大変申し訳ありません。ご注文をいただいていたのはコピー用紙1箱、のり5本でしたが、のりは3本しかお送りしておりませんでした。

今朝、急いで残りをお送りいたしまたので、明日の朝には届く予定です。

ご迷惑をおかけして申し訳ありません。

ナカノ文房具

中野

3.

間違いとあるが、何が間違いか?

   私は鉄道の旅が好きだ。特に、田舎をゆっくり走る鉄道の旅は、外の景色を楽しめて最高だ。日本ではかなりの田舎でも鉄道が通っている。人が少ない田舎にまで作られたのは、自動車より前に鉄道が移動手段として広く使われるようになったからだそうだ。もし順番が逆だったら、私は今のように田舎の鉄道の旅を楽しめなかっただろう。この歴史に感謝したい。

4.

「私」が最も言いたいことは何か。

問題2 次の(1)から(5)の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

「よろしくお願いします。私の名刺です。」

   これ、先日、あるパーティーで、袋に入った1枚のクッキーを渡された。①「えっ!」と思って、よく見ると、クッキーの表に名前と会社名が書いてあった。相手の人は笑いながら「食べられますよ。」と言った。

   名刺は普通、四角い紙でできている。しかし、最近は変わった名刺を持つ人もいる。会社が作っている商品と同じ形をしたもの、木やプラスチックでできたもの、香りがついたものもあるそうだ。

   名刺は仕事には必要なものだが、②ほかの人と回じような名刺では、顔や名前をなかなか覚えてもらえない。クッキーの名刺をくれた人によると、このような名刺にすると、すぐに名前を覚えてもらえるだけでなく、話しが広がり、仕事の話がうまくいく場合もあるそうだ。

    まず、名刺から相手の心をつかむ。これが、最近の新しい仕事のやり方なのかもしれない。

1.

①「えっ!」と思ってとあるが、どうしてそう思ったのか。

2.

②ほかの人と同じような名刺とあるが、どのような名刺か。

3.

この文章によると、変わった名刺を持つとどのようないい点があるか。

   子供はほめて育てろとよく聞きます。でも私が息子をほめると、息子はその時の自分に満足して、それ以上頑張ろうとしなくなることもあります。親の期待の通りにはならないことが多く、ほめ方の難しさを感じています。

   最近、どうほめたら子供が新しいことにチャレンジする気持ちを持つようになるか、調べた実験の話を聞きました。数百子供に難しい問題を10問解かせます。そして、良い結果だった子供たちを二つのグループに分け、一方に「よくできたね。頭がいいね。」と「頭の良さ」を、もう一方に「よく頑がん張ばったね。」と「努力」をほめる言葉をかけます。すると、次の行動に①違いが現れました

   実験では続けて、同じ問題をもう一度解くか、新しい問題をやってみるかを選ばせます。そうしたら、頭の良さをほめられたグループでは、間違えると頭が悪いと思われてしまうと考えたから、多くの子供が同じ問題を解きました。それに対努力をほめられたグループでは、90%が新しい問題にチャレンジしたのです。

② ほめ方のヒントが隠された面白い実験だと思いました。

1.

息子に対する自分のほめ方について、「私」はどう感じているか。

2.

①違いが現れましたとあるが、それは例えば、どのようなことか。

3.

②ほめ方のヒントが隠された面白い実験だと思いましたとある「私」は今後、自分の子供に、例えば、どのような褒め方をすると考えられるか。

問題3 次の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは、1・2・3・4から最もよいものを一つえらびなさい。

   最近、日本では夏の平均気温が上がってきていて、非常に暑い日はエアコンがなければ何もできない。そんな日は、ほとんどの人がエアコンのスイッチを入れる。ひどい暑さは体にも悪い影響を与えるし, ①しかたないことだ。しかし、それぞれの家に何台もエアコンがある今、皆が同時にエアコンを使うと、電気の使用量が増えて電気が足りなくなる心配がある。そこで、できるだけ夏の電気の消費量を抑えようという工夫や活動が日本の各地で始まっている。

   夏に気温が高くなることで有名なK市では、毎年6月から9月まで、②「家のエアコンを止めて、涼しい所に行こう」と呼びかけている。例えば、木々の多い公園や神社、寺、エアコンのある図書館やレストランやデパートなど、涼しい場所に集まって時間を過ごすのだ。そうすれば、町の中で同時に使われるエアコンはずっと減る。市では、市内の涼しい場所や、この活動に協力してくれる店などが載っている③地図も作り、すべての家に配っている。この地図にある店へ行って、家のエアコンを止めて来たと言えば、飲み物の無料サービスが受けられたり、商品の割引サービスが受けられたりする。

   電気消費量を抑える効果を期待して始まった活動だが、町の人々がお互いに交流する機会が増え、前よりもっとコミュニケーションが盛んになるという効果も出ているそうだ。

1.

①しかたないことがあるか。何がしかないことか。

2.

どうしてK市は, ②家のエアコンを止めて、涼しい所に行こう」と呼びかけているか。

3.

③地図に載っている店で、サービスを受けるために必要なことは何か。

4.

この文章のテーマは何か。

問題4 以下の質問に答えてください。答えは1・2・3・4からいちばんいいものを一つえらんでください。

                                 東山大学日本語センター        日本語Aクラス

                                            後期 月曜2時間目

新聞をつくって、発表しよう!

○活動内容…10月30日から12月18日までの7回の授業では、4つのグループに分かれて新聞をつくります。グループごとに興味があることを調べたり、インタビューをしたりします。最後の回には、完成した新聞をクラスで発表してもらいます。

○活動場所…2 0 1教室とコンピューター室(スケジュールの表で☆★マークの付いている日に、コンピューター室が利用できます)

* コンピュータ室は使用時間を前半と後半に分け、2グループずつ使用します

前半10:50〜11:25

後半11:25-12:00

☆の日

グループA、B

グループC、D

★の日

グループC、D

グループA、B

* コンピューター室を利用する日も、授業の最初と最後には201室に集まって下さい。

○スケジュール

月日

                        活動内容

コンピューター室の利用

1

10月30日

グルーを決め、テーマについて話し合う。

2

11月6日

日各グループで新聞をつくる。

3

11月13日

11月20日

授業はありません。

x

4

11月27日

日各グループで新聞をつくる。

5

12月4日

6

12月11日

x

7

12月18日

新聞をクラス内で発表し,教室の外の壁にはる。

x

インタビューについて:

インタビューは授業時間内に行ってください。インタビューを行う日の1回前の授業の日にインタビューの案を見せてさい。内容や方法に問題がないか、確認します。

1.

トンさんは、「新聞をつくって、発表しよう」のグループ活動でグループCになった。グループCが、いちばん早くコンピューター室を利用できるのは何月何日の何時からか。

2.

グレイグさんたちのグループは、11月27日の授業時間中にインタビューを行いたいと考えている。いつ先生にインタビューの案を見せなければならないか。

聴解

【注意】聴解を試験のために以下の「PLAY」ボタンを押してください

問題1 では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものをーつ選んでくさい。
1.

2.
3.
4.

5.
6.
問題2 では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものをーつえらんでください。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
問題3 では、問題用紙に何もいんさつされていません。この問題は、ぜんたいとしてどんなないようかを聞く問題です。話の前に質問はありません。まず話を聞いてください。それから、質問とせんたくしを聞いて、1から4の中から、最もよいものをーつえらんでください。
1.
2.
3.
問題4 では、えを見ながら質問を聞いてください。やじるし(→)の人は何と言いますか。1から3の中から、最もよいものをーつえらんでください。
1.

2.

3.

4.

問題5 では、問題用紙に何もいんさつされていません。まず文を聞いてください。それから、そのへんじを聞いて、1から3の中から、最もよいものをーつえらんでください。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.