Đề thi trình độ N5

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文字・語彙
問題1 ___の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1.

しゅくだいは 今日(きょう)に だして ください。

2.

あの 白いたてものは レストランです。

3.

の いろが とても きれいです。

4.

いえの に だれか います。

5.

ちかくに が あります。

6.

あねは 外国に すんで います。

7.

毎週月よう日に ピアノを ならって います。

8.

毎日こうえんを さんぽします。

9.

土ようびに パーティーが あります。

10.

あした えいがかんは 休みです。

11.

もう いちど 言って   ください。

12.

たんじょうびは 六月 二十日です。

問題2 ___の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを1・2・3・4から一つ選びなさい。
1.

らいしゅう くにへ かえります。

2.

あたらしい くるまを かいました。

3.

あおい ねくたいを かいました。

4.

さとうさんは いろいろな みちを しっています。

5.

私は でんしゃで こうこうに かよって います。

6.

かれは くろい ずぼんを はいて います。

7.

かのじょは が きれいです。

8.

こんど、いっしょに れすとらんに 行きましょう

問題3 ___の言葉に意味が最も近いものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1.

ヤンさんは べんきょうを おしえる 人です。

2.

げんかんが ひろくて きれいです。

4.

わたしの いえから えきまで あるいて 30分 かかります

5.

あさって、しごとを やすみます。

文法
問題1 次の文の(   )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1.

わたしの 生まれた まちは(   )しずかな ところです。

2.

()ども「いただきます」

(はは)「 あ、たべる(   )()を あらいましょう。」

3.

A「東京でも 雪が ふりますか。」

B「ええ、ふりますよ。でも、きょねんは あまり(   )。」

4.

話が ありますから、まだ(   )ください。

5.

りょうり(   )本を 買いました。

6.

これは 山田(やまだ)さん(   )つくった サンドイッチです。

7.

わたしは まいばん 子どもが(   )あとで テレビを 見ます。

8.

時間が なくて 何(   )食べられませんでした。 

9.

いもうとは、スプーン(   )ごんはんを 食べている。

10.

さっき メイさんと(   )人が 来ました。

11.

ごはんを(   )まえに、手を あらいましょう。

12.

わたしは じてんしゃ(   )大学(だいがく)へ 行きます。

13.

毎週(まいしゅう)   日(   にち)()は としょかん(   )(ほん)を ()みます。

14.

これは 先週 あねが デパートで(   )かばんです。

15.

A「 これは(   )かさですか。」

B「鈴木(すずき)さんの かさです。」

16.

この くつは ふるいですから、(   )を 買いました。

問題2 次の文の_★_に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。
1.

わたしの   

2.

A「山下(やました)さんは?」

B「となりの へやで    して います。」

3.

だれかが    ました。

4.A「会社   行って いますか。B「わたしは あるいて いって います」
5.

A「山下さんは?」

B「となりの へやで   しています。」

問題3 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、(1)から(5)の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

ジェーンさんと 田中さんは かぞくを しょうかいする ぶんしょうを 書きました。

[1]

こんにちは。わたしは ジェーンです。3(にん)かぞくです。(ちち)(はは)1わたしです。

うちには、いぬが 1ぴき 2。とても かわいいです。

(ちち)は 学校(がっこう)の 先生(せんせい)です。(はは)は ゆうびんきょくに 3


[2]

わたしは 田中たなかです。ちちはは、あに、わたしの、4にんかぞくです。           

ちちも ははも いしゃです。あにも きょねん 4。わたしは えいごが だいすきですから、5

1.

1

2.

2

3.

3

4.

4

5.

5

読解
問題1 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、以下の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

キャロルさんがウィさんに手紙(てがみ)()きました。

ウイさん

きょう今日(きょう)はノートをありがとう。

ウイさんにかりたノートは来週(らいしゅう)かえします。

またいっしょひるごはんを()べましょう。

キャロル

1.

キャロルさんは来週(らいしゅう)どうしますか。

ヤンさんは アンナさんから はがきを もらいました。

ヤンさん

おげんきですか。

わたしは (いま) (うみ)の ちかくに います。

毎日(まいにち)さんぽしたり、(ほん)を ()んだり して います。

(うみ)は とても きれいです。でも、水が つめいたいから (うみ)には 入りません。

アンナ

2.

アンナさんは 毎日(まいにち)(なに)を して いますか。

   日本人(    )は むかし、「きもの」を きて いました。1900()ごろから だんだん ようふくを きるように なりました。ようふくは かんたんに きられます。1950()ごろに なると、きものを きる ()は すくなく なりました。きものは 正月(しょうがつ)(注1)や けっこんしきの ときに きるだけに なりました。しかし、さいきんは わかい ()が ゆかた(注2)を きたり、(ふる)くて (やす)い きものを きたり して います。

(注1)   正月(しょうがつ):1()、とくに 1()1()から 7()までの こと。

(注2)   ゆかた:なつの、かんたんな きもの。

3.

「きもの」は さいきん どう なりましたか。

問題2 次の(1)から(5)の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

   今日 (  )日本語の クラスで じぶんの くにの あいさつに ついて はなしました。わたしの くにには「ごはんを べましたか」という ふるい あいさつが あります。ごはんを べる ことは とても たいせつな ことだったからです。

  「ごはんを ()べましたか」は「おげんきですか」と おなじ いみです。ほんとうに ごはんを ()べたか しりたいのでは ありません。(いま)では わかい (ひと)は あまり つかいません。わたしも (とも)だちには いいません。(くに)に かえって おじいさんや おばあさんと あいさつする ときに いいます。

1.

この ()は この あいさつを だれに いいますか。

2.

この ()の ()では なぜ「ごはんを ()べましたか」という あいさつが できましたか。

問題3 以下の質問に答えてください。答えは1・2・3・4からいちばんいいものを一つえらんでください。

   メイさんは アルバイトが したいです。たくさん おかねが ひつようですから たくさん はたらきたいです。こどもが いますから よるは はたらくことが できません。

1.

メイさんは どの 店で はたらきますか。

聴解

【注意】聴解を試験のために以下の「PLAY」ボタンを押してください

問題1 では、まず質問を聞いてください。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものをーつ選んでくさい。
1.

 

(
)

2.
3.

4.
5.

6.

7.

)

問題2 では、まず質問を聞いてください。そのあと、問題用紙のせんたくしを読んでください。読む時間があります。それから話を聞いて、問題用紙の1から4の中から、最もよいものをーつえらんでください。
1.

2.

3.
4.

 

(
)

5.
6.
問題3 では、えを見ながら質問を聞いてください。やじるし(→)の人は何と言いますか。1から3の中から、最もよいものをーつえらんでください。
1.

2.

 

)

3.

4.

5.

問題4 では、問題用紙に何もいんさつされていません。まず文を聞いてください。それから、そのへんじを聞いて、1から3の中から、最もよいものをーつえらんでください。
1.
2.
3.
4.
5.
6.